Pembelajaran IPA di sekolah dasar dan
madrasah ibtidaiyah diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik-siswi
untuk mempelajari dirinya sendiri dan alam sekitarnya. Untuk itu pembelajaran
IPA menekankan pada pemberian pengalaman belajar secara langsung. Salah satu
metode pembelajaran yang dapat diterapkan adalah metode discovery dimana guru
memberi kebebasan peserta didik agar mengalami proses penemuan pengetahuan
sendiri secara langsung.
Fokus penelitian ini adalah (1). Bagaimana proses pembelajaran IPA dengan penggunaan metode discovery pada materi energi panas
pada kelas IV A SDI Al-munawwar Tulungagung tahun ajaran 2010-2011 ? (2). Bagaimanakah hasil
pembelajaran IPA pada materienergi panas dengan penggunaan metode discovery pada peserta
didik kelas IV A SDI Al-Munawwar Tulungagung tahun ajaran 2010-2011 ?
Untuk mendapatkan FILE LENGKAP dalam bentuk MS-Word Mulai BAB 1 s.d. DAFTAR PUSTAKA, (bukan pdf) silahkan klik Cara Mendapatkan File atau klik disini
