Pengaruh Pendekatan Resource Based Learning Terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa MTsN Kanigoro (PMT-59)

Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh fenomena siswa yang masih kurang aktif dan kreatif dalam pembelajaran dan pemanfaatan berbagai sumber belajar sehingga kemampuan dalam pengetahuan dan pemahaman masih kurang berkembang. Hal ini menyebabkan hasil belajar siswa masih kurang maksimal. Pendekatan Resource Based Learning adalah pembelajaran dimana siswa dituntut untuk aktif dalam mencari berbagai macam sumber belajar. Pada pendekatan ini, ditegaskan bahwa sumber belajar siswa tidak hanya pada satu sumber tetapi terdapat berbagai macam sumber belajar yang dapat mendukung proses belajar mengajar. Melalui pendekatan ini diharapkan siswa dapat meningkatkan minat belajar matematika siswa yang pada akhirnya akan berpengaruh pada hasil belajar yang lebih baik.

---

Untuk mendapatkan FILE LENGKAP dalam bentuk MS-Word Mulai BAB 1 s.d. DAFTAR PUSTAKA, (bukan pdf) silahkan klik Cara Mendapatkan File atau klik disini

---

Contoh Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris Gratis

Contoh Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris Gratis

Buat teman mahasiswa yang kebetulan lagi sibuk mikirin tentang pembuatan judul Skripsi Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris, dan lagi mencari contoh gratis. Mudah-mudahan contoh Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris ini bisa membantu anda dalam membuat skripsi yang anda jalani.

---

Untuk mendapatkan FILE LENGKAP dalam bentuk MS-Word Mulai BAB 1 s.d. DAFTAR PUSTAKA, (bukan pdf) silahkan klik Cara Mendapatkan File atau klik disini

---

The Survey of Students’ Difficulties in Learning English Skills at the Eight’ Grader Junior High School on Sumbergempol District in Tulungagung (PBING-47)

In learning English there are four skills must learn by student, that are listening, writing, speaking, and reading. In each skill has English component must be learn that is pronunciation, vocabulary and grammar. This skill include in English Curriculum on Junior high school. Some theories said that there are difficulties in learning those four skills. In learning listening and speaking the student have to know much of vocabulary, how to say a word, and the grammatical use when they hear a voice and when they want to say something. In reading skill the student have to find out the content or the massage on the text. Beside the student must know the meaning each word and the sentence and especially the grammatical roles used in the text. Because by knowing those they will get the correct information. In learning writing the student must know much of vocabulary when they write a sentence and how to arrange the sentence use the grammatical pattern correctly. Based on the reasons above the researcher had conducted research about students’ difficulties in learning English skill. This research is important to done to know the students difficulties in learning English skill.

---

Untuk mendapatkan FILE LENGKAP dalam bentuk MS-Word Mulai BAB 1 s.d. DAFTAR PUSTAKA, (bukan pdf) silahkan klik Cara Mendapatkan File atau klik disini

---

Contoh Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris Tentang Grammar

Contoh Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris Tentang Grammar

Buat teman mahasiswa yang kebetulan lagi sibuk mikirin tentang pembuatan judul Skripsi Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris, dan lagi mencari contoh gratis. Mudah-mudahan contoh Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris ini bisa membantu anda dalam membuat skripsi yang anda jalani.

---

Untuk mendapatkan FILE LENGKAP dalam bentuk MS-Word Mulai BAB 1 s.d. DAFTAR PUSTAKA, (bukan pdf) silahkan klik Cara Mendapatkan File atau klik disini

---

Teaching Narrative Text Through fairy tale in Improving Writing of the Eleventh Grade Student of SMA Negeri 1 Ngunut (PBING-46)

The final project is about the teaching narrative text in improving Writing through fairy tale to the eleventh grade students of SMA Negeri 1 Ngunut Tulungagung Teaching writing to senior high school is not an easy task. It requires a lot of creativity from a professional teacher.

The objective of the study is to find out the students’ achievement in writing narrative texts. It is expected that the research would be useful for the teachers and students in language teaching and learning process.

Classroom Action Research is a method of finding out what works best in your own classroom so that you can improve student learning. There are many ways to improve knowledge about teaching. Many teachers practice personal reflection on teaching, others conduct formal empirical studies on teaching and learning. Classroom Action Research is more systematic than personal reflection but it is more informal and personal than formal educational research.

---

Untuk mendapatkan FILE LENGKAP dalam bentuk MS-Word Mulai BAB 1 s.d. DAFTAR PUSTAKA, (bukan pdf) silahkan klik Cara Mendapatkan File atau klik disini

---